2006年，乔治·斯穆特和约翰·马瑟因发现了宇宙微波背景辐射的黑体形式和各向异性而分享了诺贝尔物理学奖。

　　乔治·斯穆特表示，世界经济的发展很大程度依赖于技术和早期科学研究中获得的知识。目前，随着科技不断发展进步，科学成果已转化成产品，融入日常生活。他认为，学生在学习中应了解掌握更多的科学技术。他建议，目前人工智能可为我们的学习提供多元化知识，未来需要学习的部分是如何与人工智能合作并使用它。

　　乔治·斯穆特回顾自身成长经历时表示，要抱有好奇心，善于思考。他告诉中学生，自己在学习过程中，会好奇世界是如何运转的、学科内在逻辑是什么等问题，“如果理解了内在的规则，我们就会对周围的世界有更多了解，也能更好理解课程。”

　　乔治·斯穆特还向学生建议，在成长时期，如果在学校里受到启发，有机会做一些感兴趣的事情，要勤于动手，因为这不仅是一种好的学习方式，也是理解知识的途径。

　　本活动是世界生命科学大会组委会组织的“诺奖校园行”之一。